Coding@Home – video tutorials
A collection of short videos, do-it-yourself materials, puzzles, games, and coding challenges for everyday use in the family as well as at school.
Coding@Home
EU Code Week’s Coding@Home series builds on the “Coding in famiglia” initiative of the University of Urbino and the CodeMOOCnet Association in cooperation with Rai Cultura. The author of Coding@Home video is Alessandro Bogliolo, a Professor of Information Processing Systems at the University of Urbino, an Italian EU Code Week ambassador and the coordinator of all ambassadors as well as a member of the Governing Board of the Digital Skills and Jobs Coalition.
You do not need any previous knowledge or electronic devices to do the activities. The activities will stimulate computational thinking and cultivate the skills of pupils, parents and teachers at home or at school.
Hyrje në Coding@Home
Introduction to Coding@Home
Eksploruesi
Eksploruesi është aktiviteti i parë i Coding@Home. Zhvendoseni eksploruesin nëpër tabelë për të arritur objektivin pasi të përshkoni sa më shumë katrorë.
Djathtas dhe majtas
Djathtas dhe e majtas është një lojë konkurruese dhe bashkëpunuese. Të dy ekipet bashkëpunojnë për të krijuar një rrugëtim drejt objektivit, ndërsa ata garojnë të përdorin sa më shumë të pllakëza që u janë caktuar: skuadra e verdhë përpiqet të futë sa më shumë kthesa në të majtë dhe skuadra e kuqe përpiqet të futë sa më shumë kthesa në të djathtë të jetë e mundur.
Beži sa moje putanje
„Beži sa moje putanje“ je takmičarska igra sa dva tima. Krećući sa suprotnih krajeva table, dva tima prave putanje koje ometaju jedna drugu. Onaj tim koji uspe da spreči drugi tim da nastavi pravljenje svoje putanje je pobednik.
Potezanje konopca
„Potezanje konopca“ je kolaborativna i takmičarska igra. Počevši od sredine donjeg reda na tabli, dva tima (žuti i crveni) rade zajedno kako bi došli do vrha. Žuti tim pokušava da stigne do polja na levoj strani, dok crveni tim pokušava da stigne do polja na desnoj.
Istraživač bez tragova
Istraživač šeta po tabli od početne pozicije do cilja, pokušavajući da poseti sva polja. Dok hoda, Istraživač ostavlja obojene otiske stopala, koji robotu omogućavaju da prati njegove korake tako što tumači boje. Igra postaje još zanimljivija kada Istraživač obriše otiske stopala i ostavi samo boje.
Idi što dalje
Cilj ove aktivnosti je da se što duže ostane na tabli pomoću boja umesto otisaka stopala. Ova aktivnost postaje sve teža kako se sloboda kretanja uvećava
Kodi i Robi
Ovo je igra uloga u kojoj učestvuju programer Kodi i robot Robi. Ovaj video pokazuje karte iz seta Kodi i Robi koje ćemo od sada koristiti za određivanje pokreta na tabli. Kodi će ovim kartama davati naredbe Robiju kako da se pomera na tabli
Turista
Dva tima pokušavaju da izazovu protivnika da za najkraće moguće vreme pronađe niz naredbi na kartama iz seta Kodi i Robi koje će turistu odvesti do spomenika koji želi da poseti na tabli
Uhvati robota
Uhvati robota je takmičarska igra koja se može igrati na stolu ili na podu. Pobednik je igrač koji uhvati robota protivničkog tima dolaskom na njegovo polje na tabli. Proizvoljnost karata za igru traži od oba tima da neprestano menjaju svoje strategije.
Zmijica
Zmijica je vrsta pasijansa koja se igra sa kartama iz seta CodyRoby. Cilj igre je da se zmijica provede kroz sva polja na tabli, ali tako da ne ugrize sopstveni rep.
Pričam ti priču
Današnja tema je pripovedanje! Iskoristite uputstva za CodyRoby, otiske stopala iz seta CodyFeet ili boje iz seta CodyColour da biste navodili figure na tabli i tako ispričali priču. Razvezite delove priče po čitavoj tabli.
Dve zmijice
Dve zmijice se pomeraju na tabli na osnovu CodyRoby karata, trudeći se da otežaju kretanje onoj drugoj. Osnovno pravilo je vrlo jednostavno: ne možete da se vratite na polje preko kog je zmijica već prošla. Pobednik je ona zmijica koja najduže može slobodno da se kreće.
Povratno putovanje
Timovi se smenjuju u igri. Prvi planira odlazno putovanje, dok drugi mora da vrati Robyja na početnu poziciju. Deluje jednostavno, ali nije, a naročito ako pokrete planirate samo u sebi, bez da uopšte pomerate Robyja...
Mesto sastanka
Ovog puta planiramo svoje pokrete pre nego što počnemo. Dva tima ređaju karte na stolu da bi napravili nizove naredbi prema kojima će svako pomerati svog robota, ali ništa se ne pomera dok neko od igrača ne vikne: „Start!“. U tom trenutku programiranje prestaje, a počinje akcija. Igrač koji naredi start pobeđuje samo ako se dva robota, od kojih svaki izvršava naredbe svog tima, nađu na istom polju.
Igra po notama
Kada se nizovi programerskih naredbi periodično ponavljaju, to je kao da imaju neki ritam. Ako svaku naredbu povežemo sa nekim zvukom, Robyja možemo da navodimo muzikom. To je upravo ono što ćemo sada raditi. Ja ću vam napraviti program koristeći različite zvukove koji će predstavljati različite naredbe, a vi ćete pomerati Robyja po tabli prateći te zvučne naredbe.
Bojenje svega
Možemo li da vodimo robote po tabli tako da njihovi tragovi proizvedu nekakav crtež? Tokom ove aktivnosti, poigraćemo se programiranjem i piksel artom, odnosno pravićemo slike bojenjem polja na tabli, kao da su pikseli na ekranu
CodyPloter i CodyŠtampač
U čemu je razlika između plotera i štampača? Saznajte kroz aktivnosti u ovoj analognoj igri programiranja.
Dosadni pikseli!/Korišćenje brojeva
Kada Robyju dajemo naredbe da napravi sliku polje po polje, tj. piksel po piksel, vidimo da u slučajevima kada više polja u jednom redu ima istu boju, možemo da koristimo brojeve da bilo zanimljivije. Računari rade isto to...
Pretvaranje koda u slike
Sada smo videli da možemo da napravimo kod koji će nam omogućiti da nacrtamo sliku. Smislio sam jedan crtež i iskoristio sam kod da ga pretvorim u slova i brojeve koje sam vam dao. Obratite pažnju na slova i brojeve i rekonstruišite crtež na osnovu koda.
Nëse jeni të interesuar për aktivitete më të shkëputura ose aktivitete në gjuhë të ndryshme programimi, robotikë, mikro:bit etj., vizitoni EU Code Week “Mësimet” me video mësimore dhe plane mësimore për shkollat e ciklit fillor, të mesme të ulëta dhe të mesme. Shikoni gjithashtu faqen e burimeve të EU Code Week për nxënësit dhe mësuesit.